Minion & matematika logis, day 12

Tante rahma punya mainan baru yang ditunjukkan ke alyssa, ya minion namanya. Alyssa pernah minta dibelikan balon gambar minion, sambil menunjuk matanya "mana satunya..mana satunya" alyssa menanyakan matanya, kenapa cuman satu, bukan mata itu seharusnya dua. Karena menanyakkan terus, balonnya saya buang saja. Lalu hari ini, alyssapun sama, minion ini ada 2, satu minion memiliki 2 mata, satu lagi hanya 1 mata. "mana satunya, matanya?" tanya alyssa, kritis pertanyaan alyssa, sehingga saya gak pernah membelikan lagi mainan minion, walaupun hanya gambar, karena akan membuat binggung anak, mata seharusnya dua. Lalu saya alihkan sambil bernyanyi, "dua mata saya, hidung saya satu, dua kaki saya pakai sepatu baru, dua telinga saya yang kiri dan kanan, mulut saya satu tidak berhenti makan" sambil alyssa memegang anggota tubuh yang dinyanyikan tadi, karena mata ya dua. Sambil bernyanyi alyssa mengenal jumlah anggota tubuh dan letak posisinya dimana.

Terkadang mainan anak, membuat binggung anak tersebut, tetapi dengan mengajarkan matematika logis, anak jadi memahami jumlah seharusnya yang harus dimiliki seperti mata harusnya dua, maka alyssa jadi bertanya mana satunya. Good job, de. 

#Tantangan10Hari

#Kartini

#GameLevel6

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Stimulasi matematika logis, day 11

Banyak momen yang tanpa kita sadari berkaitan dengan matematika logis. Seperti saat saya mengajarkan alyssa caranya menyikat gigi, mulai dari gerakan atas ke bawah, dari kanan ke kiri, lalu ke depan dan belakang, ini semua memiliki fungsi sebagai pengenalan posisi. Dengan alyssa melihat saya memberikan contoh saat sikat gigi, alyssa menirukan sambil saya bilang "atas ke bawah" berulang-ulang agar alyssa makin memahami. Sikat gigi alyssa belum sempurna, karena saat ketemu air lebih suka main, lagi senang-senangnya isi air dalam plastik, minta diisi penuh dan nanti bilang "berat" 😅, mulai memahami ukuran jumlah.

O ya, alyssa sudah tau kalau diatas itu ada bintang, pesawat, layang-layang. Pernah saat kita naik motor, alyssa bilang "bintang..bintang" sambil menatap langit, padahal itu bulan, "ini bulan de, bukan bintang, nanti malam kita coba lihat bintang yah" jelas saya. "alyssa bisa pegang gak? Tinggi gak?" tanya saya. Wah alyssa antusias tangannya dinaikkan ke atas sambil bilang "tinggi", mulai mengenal posisi suatu benda. 

Saya pernah meminta alyssa untuk mengambilkan kerupuk yang dibelakang bantal, alyssa menuju bantal tersebut dan bantalnya dipinggirkan, lalu diambil kerupuk dalam plastik tersebut. Belajar matematika itu harus dibuat seru, tanpa kita sadari matematika ada disetiap kegiatan kita sehari-hari. 😊

#Tantangan10Hari
#Kartini
#GameLevel6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Lagupun ada matematika, day 10

Alyssa lagi suka-sukanya bernyanyi, kadang lagu cicak-cicak di dinding, nina bobo, burung kakak tua, topi saya bundar dan balonku ada 5. Ya, semua dinyanyikan dengan cara alyssa, seperti lagu cicak-cicak di dinding, alyssa menyanyikan tanpa nada, yang penting kata-kata sudah benar. Dalam lagu balonku ada 5, alyssa jadi mengenal angka 5 dan jarinya semua dibuka menandakan angka 5, sambil bernyanyi "hijau, kuning, kelabu, merah muda dan biru" sambil menyebutkan warna-warna balon, tangan sayapun diangkat satu persatu, pas jari tangan terbuka semua, alyssa mengikutinya. Dalam lagu ini alyssa mengenai warna, angka 5, dan saat ada yang meletus jadi 4. Dan dalam lagu topi saya bundar, alyssa belajar bentuk bundar. Ya, hal sederhanapun bisa jadi matematika logis. 😊

#Tantangan10Hari

#Kartini

#GameLevel6

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Momen Aha alyssa, day 9

Pagi tadi sewaktu mamanya lagi sibuk beresin baju, tiba-tiba alyssa sibuk mengambil mainan dan buku, saya pikir alyssa hanya sedang buka buku saja, ternyata alyssa lagi mencari mainan berbentuk buah strawberry dan dicocokkan dengan gambar tersebut. Alyssa sudah mandiri belajar sendiri 😅, saya dibuatnya terkagum-kagum, kemarin saya bilang mainan buah strawberry sama kayak dibuku, ternyata besok paginya langsung dipraktekan sendiri. Sudah mulai bergerak untuk mencari bentuk benda yang sama dengan buku yang dibaca.

Momen aha yang kedua hari ini, saat mama lagi mencari minyak kayu putih, "atas..atas" kata alyssa. "gak ada di atas de, semalam mama taruh di kasur deket bantal" saya geser kasurnya ternyata gak ada, lalu ayah bilang "diatas kali mah, biasa juga diatas". Lalu alyssa tiba-tiba bilang "ayah..ikut-ikut enca", sontak saya dan suami kaget dan ketawa, 😂😅😆, anaknya sudah bisa protes, amazing dan wow banget.

Sebelum ayah berangkat kerja, alyssa berhitung 1-10, lalu lompat ke badan ayah. Ya, urutannya masih hilang angka 5, dan kadang baru sampai 4, sudah lompat 😂. Serunya yah de, belajar matematika tanpa seperti belajar rumus dibuku. 😁😆

Dan momen "aha" hari ini yang ketiga, saat dvd lagi putar donald duck, "gedein" kata alyssa sambil menatap saya, saat itu alyssa sedang mengASI, "oo...maksudnya kecilin suaranya ya de, lagi adzan" jelas saya. Alyssa melihat ke arah tv, tanda iya minta volume tv dikecilkan karena adzan asar berkumandang di mesjid. "ya mama kecilin yah, kan lagi adzan" kata saya sambil mengambil remote tv. Masya allah de, mama dibuat amazing sama kamu, apa yang mama bilang kemarin, kamu langsung praktekan hari ini. Semoga mama bisa memberikan contoh yang terbaik dimata kamu, sayang. Tumbuh jadi anak sholehah, penyejuk hati kedua orangtua, 2 hari lagi usiamu 2 tahun, mama dibuat bahagia dengan segala tingkah lucu dan amazing ala alyssa. 😊😍😘 sehat selalu sayang...💋💋💋

#Tantangan10Hari
#Kartini
#GameLevel6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

kancing & matematika logis, day 8

Alyssa punya buku seri balita cerdas pertamaku, isinya berupa angka dari 1-12, disetiap angka ada gambar, alyssa suka banget sama angka 7 kalau dibuka ada gambar kancingnya. Alyssa suka banget sama kancing baju, mau mengASI aja, mamanya disuruh ganti baju yang ada kancingnya 😅. Kalau sudah ganti baju, wah alyssa ketawa sendiri 😆 bayi sudah tua, sebentar lagi disapih (cepetnya waktu 2 tahun ya de) 😁😅.

Dari gambar ini, saya bisa banyak pertanyaan ke alyssa mulai dari angka berapa, bentuknya apa saja, ada lubang ditengahnya. 

"ini apa ma?" tanya alyssa sambil menunjuk kancing bentuk bintang.

"ini bentuk bintang de, kalau yang ini bentuk apa?" tanya saya lagi

"mama...mama" jawab alyssa 

"ya kancing mama, bentuknya lingkaran, terus yang ini bentuk segitiga, segienam, oval dan hati" jelas saya, lalu saya ambil kancing baju yang asli, ada beberapa kancing yang lepas dari baju saya dan baju alyssa, ada 3 ukuran yang berbeda.

"coba kalau kancing paling besar yang mana de?" sambil membariskan kancing baju "ini" jawab alyssa sambil mengangkat kancing tersebut. "betul sekali, kalau kancing yang sama yang mana aja de?" tanya saya lagi, alyssa sibuk menempelkan kancing yang sama bentuk dan ukuran. "wah bener de, ini sama ini, sama ya de" jelas saya. 

Alyssa semakin paham, mana yang besar, kecil, sama ukuran, sama bentuk, sama warna. 😊. 

#Tantangan10Hari

#Kartini

#GameLevel6

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Matematika dalam album foto

Mencari matematika di sekitar kita, bisa dapat ide kapan saja..😅 seperti saat alyssa melihat album foto pernikahan. Ada adegan rebutan ayam panggang, disitu ada foto ayah memegang ayam dengan porsi lebih besar dibandingkan saya..
"wah, ayah sama mama rebutan apa de?" tanya saya
"ayam" jawab alyssa
"mana yang lebih besar de, ayamnya yang dipegang ayah apa mama?" tanya saya lagi
"ayah" jawab alyssa
"wah iya yah, ayam ayah dapat lebih besar, mama lebih kecil ya de?" tanya saya menyakinkan jawaban alyssa
"ya" sambil mangut-mangut tanda setuju 😆😅

Nah, kalau sudah lihat foto ini, alyssa pasti nanya, "enca mana fotonya?" tanya alyssa. "belum ada de disini mah, yuk lihat foto yang ada alyssanya" jelas saya😁

#Tantangan10Hari
#Kartini
#GameLevel6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Permainan bongkar pasang angka, day 6

Hari ini saya ada konsultasi dan mengambil hasil pemeriksaan di RSIA Family, setelah pulang dari sana, di motor alyssa bilang "pelosotan..pelosotan", alyssa minta ke tempat bermain yang ada pelosotannya. "ya de, nanti kesana, ini lagi dijalan dulu, sabar yah" jelas saya. Tetapi alyssa tetep bilang "pelosotan" 😂😅, sudah gak sabar kayaknya. Setelah puas bermain, kami makan di restoran yang memiliki tempat khusus bermain anak-anak, tidak luas lokasinya, tetapi disini ada balok-balok yang dapat disusun dan ada permainan baru, bongkar pasang berupa angka dari nol sampai sembilan. Wah pas banget nih, pas dapet tantangan game 6, eh...ada pengenalan angka lewat permainan bongkar pasang. Angka-angka tersebut dicabut dari tempatnya, lalu saya tanya satu-satu ke alyssa. "angka 0 dimana de?" sambil memegang angka 0, alyssa langsung mengambil dan sibuk mencari mana yang pas yah.."cari yang gambar dan bentuknya sama de" jelas saya. Lalu alyssa mencocokkan angka 0 pada tempatnya. Lalu angka 1 sampai 9, semua sudah dipasang pada tempatnya. Ada yang langsung ketemu, ada yang salah tempatnya, ada yang nanya "kalau ini dimana" tanya alyssa, "cari warna dan bentuknya yang sama de" jawab saya. Ya, mesti diulang-ulang agar informasi yang kita berikan masuk dan dapat dicerna oleh alyssa 😊.

Jika angka tersebut dibuka, maka ada gambar dengan jumlah yang sesuai. Alyssa suka sekali melihat gambar apa yang ada di bawah angka tersebut. Selain angka, ada juga bongkar pasang hewan-hewan, jadi alyssa lumayan anteng duduk dibangku saat kami makan. 

#Tantangan10Hari

#Kartini

#GameLevel6

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Alyssa dan matematika, day 5

Hadeh...gak bisa jepret cantik saat alyssa asik dengan matematika disekitarnya, hari ini lagi drama banget, lihat hp bilang "nonton" dan berakhir dengan tangisan karena permintaannya tidak dipenuhi. "maaf ya de, mama mesti tegas walaupun terlihat sangat keras, semua demi kebaikan alyssa". Mengalihkan butuh waktu, emosi seorang mama, antara tega gak tega dan minta mengASI lalu tertidur. Matematika hari ini, kita temukan dalam buku alyssa dengan judul "aku senang mengenal hewan peliharaan" penerbit bestari buana murni, dalam buku ini ada seekor kelinci yang mencari jalan menuju wortel terbanyak, "wah, alyssa dah hapal banget jawabannya, karena buku ini sudah dibaca berulang-ulang pada game ke-5 kemarin" sudah bisa mengambil garis lurus pada jalur kelinci akan lewat.

Lalu ada hewan dan bayangannya, membandingkan bentuk, hewan tersebut memiliki bayangan yang mana. Alyssa sudah mulai memahaminya, seperti saat naik motor, jika ada bayangan alyssa akan bilang "ayah.. mama dan dede.. " 

Dibuku ini juga ada pertanyaan mana hewan yang memiliki dua kaki , alyssa jawab "ayam", lalu saya bilang "kalau ini de, namanya apa?" "bebek" jelas alyssa. "Ya de, bebek juga kakinya dua ya". Terus alyssa bilang "dede.. dua" sambil pegang kakinya, "mama dua" maksudnya sama kakinya. 😊

Belajar matematika bisa dari mana saja, saya sempet menanyakan gambar muka helo kitty di seprai, "mana yang lebih besar de?", "ini" jawab alyssa sambil menunjuk gambar tersebut. Good job, de!😊

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Bermain sambil belajar, day 4

Wah.. Setiap hari jadi menemukan momen aahaaa... Disini ada matematika, disitu juga ada.. Wah banyaknya.  Saat jaga galon, gantiin yang biasa jaga lagi sholat dhuzur, juga ada momen alyssa mengenal berhitung.. Yah, gak jauh-jauh karena lagi jaga kasir, jadi hitungnya pakai media uang deh, tetapi kali ini uang koin biar alyssa mudah menghitungnya. 

Tanpa alyssa sadari, sejatinya alyssa sedang belajar berhitung 😁😅. Belajar matematika itu asik, ini yang mesti diresapi oleh alyssaku.

Setelah jaga kasir selesai, alyssa lanjut makan siang, kali ini makan siangnya penuh drama banget, maunya sambil nonton, ditambah berurai air mata 😩😱. Setelah makan siang selesai alyssa minta bermain "cap-cap", bahasa alyssa.. 😅 artinya bermain fun-doh (fun colors), ya kalau dulu saya punya namanya lilin-lilinan, bisa dibentuk dan berwarna-warni, tetapi sekarang dikemas lebih menarik. Alyssa sendiri yang memilih mainan ini, bisa jadi media belajar juga nih "fun-doh" nya, saya buat berbeda ukuran, bentuk sama panjang tetapi ada yang pendek dan panjang, lalu saya bilang "mana ya de, yang paling panjang?", alyssa menunjuk warna biru sambil senyam-senyum 😅. "wah ya betul sekali, kalau yang paling pendek yang mana yah?" tanya saya kembali. "ini" sambil pegang warna merah, "wah benar lagi" lalu gak lama, alyssa siap potong-potong menjadi beberapa bagian. Simple tetapi mulai memahami perbedaan ukuran suatu benda. Yah, bermain sambil belajar asik banget yah de.. Mamanya juga jadi banyak ide berseliweran 😆😅.

Setelah sholat magrib, alyssa langsung sibuk dengan mainan warnanya..

"Gak capek-capek de"😅😐😂

Tiba-tiba taaaraaa.... Ada pengelompokkan warna nih dimainan alyssa, lanjut belajar matematika logis ah.. 😁

Ya, permainan ini sebenarnya masih jauh untuk umur alyssa yang baru 2 tahun, alyssa dulu membelinya karena dengan permainan warna bisa membentuk gambar jika dirangkai, dan sewaktu dipajang ditoko mainan bergambar "kupu-kupu", jadi alyssa minta mainan yang ini, perlu pengawasan orang tua saat memainkan permainan ini, karena memiliki komponen-komponen yang kecil. Ya, karena alyssa belum bisa membentuk gambar, jadi kali ini alyssa belajar mengenal warna dan menghimpun warna yang sama dalam suatu urutan kelompok tersebut. 

Belum bisa menyebutkan warna apa, tetapi alyssa sudah bisa mengikuti instruksi untuk mengelompokkan warna-warna tersebut. Bagi anak kinestetik, bergerak dan belajar itu menarik, jadi alyssa lebih mudah diarahkan. 😊😀

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Ws simple pouch cikgu mumun

ws rumbel menjahit "simple pouch" cikgu mumun

"Kalau ditanya bisa jahit gak?"
"pernah tertarik dengan menjahit?"
"punya mesin jahit?"

Semua pertanyaan ini, jawaban saya "tidak"
Gak bisa jahit, gak punya mesin jahit, lah koq masuk rumbel menjahit, entahlah hati ini mengerakkan untuk memiliki rumbel menjahit, ntah kapan, pengen buatin baju untuk mama tersayang 😘😊

Bismillah, dengan izin suami, untuk minta diantar dan menemani sang buah hati, yang kinestetik banget, saya berangkat pagi agar pas sampai lokasi sesuai jadwal.
Alhamdulillah alat dan bahan ws saya bisa nitip 😁, maklum saya bener-bener nol masalah ini..

Wah saat ws, saya antusias mengikuti hingga selesai, gak laper gak haus, kayak lagi puasa aja 😆, ini kali yah, yang disebut carilah kegiatan yang membuat mata berbinar-binar, kayaknya saya bakalan ketagihan ws rumbel menjahit dan sindrome pengen punya mesin jahit sendiri 😂😅😆

Hasil karya ws simple pouch, untuk pemula lumayan kata cikgu 😅, padahal kalau diamati dari dekat, kelihatan banget pemulanya. 😆😂

Sampai rumah, kasih lihat mama, adik2, wah gini ya, rasanya punya karya buatan sendiri.. Amazing banget.  😊😀

Alyssa love math, day 3

Hari ini saya mengikuti ws simple pouch bersama cikgu mumun, selama saya sibuk dengan ws rumbel menjahit, alyssa bermain dengan ayah. Setelah selesai ws, kami pulang dan mampir untuk sholat asar di mesjid ramli musofa. Di mesjid ini, alyssa menemukan keramik kotak-kotak yang memiliki warna hitam, merah, kuning dan hijau. Saya amati alyssa sedang apa, dia bilang, satu, enam, tujuh, delapan, sembilan dan sepuluh. Ya, hitung acak 😁😅. Tetapi yang menarik perhatian saya, bahwa melihat benda-benda yang sama, alyssa berhitung, artinya alyssa mulai mengenal bahwa benda ini sama dan pasti ada hitungannya, walaupun acak tetapi dari mulutnya keluar angka-angka. Saya lalu bilang "ini bentuk segi empat de, ada warna kuning, mana yang warna kuning?" lalu alyssa menunjuk keramik warna kuning, "warna hijau mana yah?" tanya saya lagi, alyssa asal menunjuk tetapi benar 😊😀, lalu warna hitam, merah saya beritahu yang mana yang benar. Dari sini saya mulai menyadari banyak media belajar yang berhubungan dengan matematika, saat berhenti sebentarpun bisa kita temukan matematika 😀😊

Saat mau tidur, saya dan alyssa masih bisa mengenal matematika, lewat permainan menghitung anggota badan, mulai dari jari tangan ada berapa, jari kaki ada berapa, kuping, hidung, mulut, mata, alis dan leher, alyssa antusias karena berhitung langsung menyentuh anggota badannya. 😊

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

I love math, day 2

Matematika..
Saya suka banget, jadi game level 6 ini, saya sangat antusias, berhubungan dengan angka, detail, teliti, itu saya banget 😆😅, tetapi di materi ini, saya memahami belajar matematika bukan cuman didapat dari menghitung, menambah, mengurangi, membagi dan mengalikan. Banyak hal sederhana dalam kehidupan kita yang berkaitan dengan matematika, jadi anak akan suka matematika jika kita paham bagaimana menjelaskan hal yang rumit menjadi sederhana dimata anak kita.

Momen apapun, bisa jadi matematika didepan kita. Saat alyssa mengambil 2 keripik pisang, saya tanya "mana yang paling besar de?" "ayo yang mana yah?" alyssa menjawab "yang ini" sambil menunjuk keripik pisang tersebut. Keripik yang besar dimakan alyssa dan keripik yang kecil dikasih ke ante ayu 😁😂.
Ada yang diingat alyssa saat ayah datang "ayo yang mana ayo", sambil memegang batu baterai.. Kata ayah, harusnya ayah yang nanya 😂😆..

Saat alyssa mulai rewel karena lihat hp dilantai, maka dialihkan bermain pancingan, awalnya masih nangis, ya dengan berbagai cara, agar alyssa berhenti menangis dan bermain bersama kami. Disini saya melihat "aahaa" ada matematika dimainan alyssa, ya belajar mengumpulkan warna ikan yang sama, dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh alyssa. Ikan pancingan tersebut ada 4 warna, kami ambil masing-masing 1 warna ikan, dan alyssa yang akan mengumpulkan ikan tersebut berada dikelompok yang mana. Semua benar dikelompok warna ikan tersebut, tetapi alyssa sampai saat ini belum hapal warna, yang alyssa tau warna kuning karena pokemon dan warna pink, padahal pink yang seperti apa juga masih salah 😁. Ya, belajar bersama memang tidak instan, perlu pengulangan agar alyssa memahaminya. Dari games ini, saya banyak menemukan matematika disekitar alyssa 😊😀

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Matematika di sekitar alyssa, day 1

Games level 6 adalah menemukan matematika yang berada disekitar kita. Alyssa usia 2 tahun, sudah mulai mengenal angka, seperti saat bermain alyssa bilang 1..2..3.. lalu batu baterai dilempar.. Kalau angka 1-10, angka 5 hilang.. 😂😆
Ada batu baterai di mainan alyssa, lalu dibongkar, saya tanya "batu baterai sama gak de?" alyssa jawab "sama". Kalau barang milik siapa, alyssa dari dulu sudah hapal, ini punya ayah, mama, mbah uti, mbah kakung, ante dewi, ante ayu dan ante rahma. Jadi kalau ayah pakai helm mamanya, pasti alyssa akan bilang " punya mama" lalu saya bilang "pinjam", baru alyssa paham.

Sore hari saat alyssa melihat kotak obat, alyssa membongkar semua isi dalam kotak tersebut. Ada obat berbentuk tablet dengan ukuran berbeda, lalu saya tanya "yang paling besar yang mana de?" alyssa bilang "ini" sambil menunjuk obat tersebut. Saya tanya lagi "obat yang paling kecil yang mana de"? Jawaban alyssa benar lagi sambil menunjuk obat tersebut.
"yang paling banyak yang mana de?" yang ini jelas alyssa. Wah, alyssa dah mulai belajar mana ukuran terkecil, terbesar dan banyak.. Sederhana tetapi itu matematika disekitar alyssa 😊😀

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Aliran rasa game level 5

Game level 5 "menstimulasi anak suka membaca"

Tantangan ini membuat saya berpikir bagaimana agar alyssa bisa mendengarkan buku yang saya bacakan sampai selesai, karena alyssa tipe kinestetik, jadi terkadang buku pertama belum selesai sudah mengambil buku yang lain, dan adakalanya buku yang sama yang ingin dibacakan terus. Belum lagi jika alyssa sudah mengantuk, padahal hari ini belum sempet membaca buku, wah cari cara agar alyssa mau mendengarkan saya membaca buku. Pernah sambil mengASI saya bacakan buku, saya cari momen yang pas agar alyssa mau dibacakan buku hingga tuntas. Dan ada momen spesial saya dan suami membacakan buku hingga selesai, bergantian dan alyssa serius menyimak.

#kartini

#AliranRasa

#GameLevel5 

#Tantangan10Hari

#KuliahBunsayIIP

#ForThisChangeIMustChangeFirst